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          詞匯返璞歸真,雅思口語速提升

          2019-07-02 17:31     供稿單位: 新航道    

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            對于大多數學習英語的同學們來說,詞匯,有時候就像一道怎么也跨不過去的坎。明明很清楚自己該如何努力,但是埋頭苦背了很久之后,一到考試尤其是張嘴說口語的時候,還是如骨鯁在喉。在教學的這幾年中,聽到最多的一句話就是‘老師,我一直在背單詞書,但是一說口語題就想不起來用什么,涼的很穩……’。其實,同學們不是不努力,而是對于口語學習中用到的詞匯有一些認知的偏差。對于雅思口語的學習,尤其是詞匯的突破,我們可以更聰明的用功,更充分的利用背單詞的時間,提高投入產出比。

            熟悉雅思口語評分標準的同學應該知道,在詞匯一項中,paraphrase、 idiomatic 的字眼都在不斷的提示著我們,靈活地道地運用詞匯的重要性,而這一點卻往往跟同學們的“單詞書通背法”的操作有些偏差。很多同學們自己會抱怨,在短短的兩三個月的備考時間里,去背那些全新的難詞根本不現實,很難掌握。但是我們有時候也會驚訝的發現,很多高中生甚至是初中生,竟然可以輕松的考到 6 分或者 6.5 分,那么他們的詞匯量真的比較大嗎,遇到某些場景的時候就可以瞬間的想起來難詞嗎?答案當然是否定的。其實我們初高中生的詞匯量可能只徘徊在 3500 - 4500 之間,所以,對于詞匯,我們不需要一味的追求高大上,而是應該“返璞歸真”。

            所謂“返璞歸真”,就是依托最基本的單詞,搭配成不同的詞組,來對應那些我們不想去記憶的高難詞。拿一道目前的口語題來說具體說明,比如,

            Do you like rainy days? 很多同學的回答是,不喜歡,因為不得不推遲很多事情的進程,于是同學們就有了如下的翻譯 -- No, I actually don't like

            rainy days, because I have to 推遲 many things that I suppose to do.

            那么在這里“推遲”就是同學們需要去掌握的生詞,同學們從 delay,defer 到postpone,逐漸在增加難度的突破背詞,其實,在口語中,同學們不需要去費時間重新記憶這些新詞,我們從小接觸的put,搭配上 off,就可以表達推遲的意思了,而且 put off 也更上口、更地道。以此類推,我們可以先從那些最最常見的詞匯出發,當我們把 put, turn, get, make, take, set 等常見的詞組搭配理清楚之后就會發現,原來,我們的詞匯量并不小~

            在這里我們也幫大家來梳理一些那

            些被你遺忘,卻又很容易拾起的口語詞匯吧

            Put forward = propose

            Put sth away = renounce

            Take place = occur

            Take up = occupy

            Set up = establish

            Let down = disappoint

            我們可以慢慢嘗試著利用上述的這次詞組來回答一些常見問題,如 do you prefer electronic maps or paper maps ?

            詞組版答案 -- Honestly, I've put the paper maps away for years . Personally speaking, electronic maps are more handy and convenient for me to use, and those up to date functions never let me down.

            除了最常見的基本款動詞詞組搭配,我們還可以利用一些簡單的名詞,用生動形象的比喻方法來營造出語言表達的高等感。

            比如西方人會拿很多動物當作喻體,將自己或者其他物品當作本體,用比喻來突出表達自己的情感。這些詞組短語也是同學們花較少時間就可以記住并加以利用的,而且,這種方法也更加符合 7 分標準中 idiomatic words 的要求。比如同學們在說到 leisure time 這個話題的時候,想要表達自己無憂無慮的玩耍,除了可以說 hanging out freely, 還可以使用比喻手法表達為 hanging out as free as a bird。雖然只是添加了簡單地名詞和 as…as 結構,但是整個表達更活靈活現也更符合高分標準。類似于這樣的表達還有很多,如 live a dog's life, 可理解為過著不盡如人意的日子,可應用在現階段的 save money 等話題中;work as a tiger,

            更是字面可直譯為生龍活虎的工作,可與 physical exercise 等話題相關聯;而 cat 作為柔弱的代名詞,更是出現在詞組 as weak as a cat 中來表示一個人身體非常虛弱的狀態,更是可用來回答 health 相關的話題。

            不管是回頭去重新夯實小時候就見過的詞組,還是用比喻手法讓描述活起來,我們的目的都是在短期備考的過程中,用少量的時間和精力,巧妙地避免難詞生詞記不住、話到嘴邊說不出的窘境,并在自己可掌控的范圍內將詞匯一項的得分很大規模化。所以同學們對于口語詞匯的使用,是要巧妙的四兩撥千斤,而非大力出奇跡。


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          責編:梁曦丹
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